增材制造工程专业培养方案

（工学，机械类，专业代码 080217T）

一、基本信息

学    院：伟德国际victor1946       学科门类：工学

专业类别：机械类             专业名称：增材制造工程

学    制：4年                授予学位：工学学士

二、培养目标

专业围绕“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，面向新型制造业主战场，培养具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具备职业素质、国际视野和社会责任感，具备增材制造工程基础理论知识与专业技能，具备分析和解决增材制造复杂工程问题的能力，能在增材制造相关领域从事科学研究及技术开发，构件设计、仿真及制造，设备开发、操作及运行维护，后处理及质量检测，生产组织管理等工作，具有创新精神和自主学习能力的高素质应用型人才。

毕业员工经过五年左右的工程实践，预期能够具备以下职业能力：

目标1：能够综合运用数学、自然科学、计算、工程基础知识及增材制造工程领域科学方法、专业知识、现代工具，全面考虑健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因素，针对增材制造工程领域复杂工程问题提出、评价、改进解决方案。

目标2：熟悉本专业前沿技术，适应新技术变革，具有良好的工程应用能力和创新能力，能够胜任增材制造工程领域科学研究及技术开发，构件设计、仿真及制造，设备开发、操作及运行维护，后处理及质量检测，生产组织管理等工作。

目标3：具有良好的国际视野，较强的沟通交流、自主学习、终身学习能力以及批判性思维，能够在多样化和多学科背景下，正确认识在项目团队中的角色定位，胜任团队负责人及骨干成员工作。

目标4：具备人文科学素养、社会责任感，以及工程报国、为民造福意识，在从事机械工程领域相关活动过程中，能够理解并自觉遵守工程职业道德和规范。

三、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和增材制造领域专业知识用于解决该领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，综合考虑技术与可持续发展要求，识别、表达、并通过文献研究分析增材制造领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够在考虑健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因素的前提下，针对增材制造构件设计、工艺设计、设备开发操作及运维、质量控制等复杂工程问题设计解决方案，并通过设计计算优化解决方案，设计方案需满足特定的需求并体现创新性。

4.研究：能够基于科学原理，采用科学方法对增材制造领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析数据、阐述现象，并通过信息综合得到合理有效结论。

5.使用现代工具：能够针对增材制造工程领域复杂工程问题，开发、选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与可持续发展：能够基于相关背景知识，分析和评价增材制造领域复杂工程问题解决方案所涉及工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7.工程伦理与职业规范：具有人文社科素养和社会责任感，以及工程报国、为民造福意识，能够在增材制造领域工程实践中理解和遵守工程伦理、职业规范、道德法律等，并自觉履行相关责任。

8.个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，并理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

11.终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。